Этот пост я хотела написать очень давно. Теперь время пришло.
Други мои! Давайте рассажем о своих учителях (бывших, настоящих) по музыке. для начала прочитать про мою судьбу.
Я никогда в музыкальную школу не ходила. Мне нравилось петь, когда я была в детском саду и начальной школе, моя училка говорила моей маме, што меня надо обязательно засунуть в музыкалку. Но моя мама (яко мама муркика) подумала-подумала и решила посвятить мою жизнь... спортивной аэробике. Да, так вот грустно. Нет, ну я чего-то там добилась, что-то как-то прозанималась лет семь или даже восемь, и бросила, ибо скучно. Спортивная аэробика, друзья мои, это адски скучно. Хотя я и не отказываюсь от всех лет, проведенных в спортзале. Это мне кое-что дало. И слава богу.
Теперь я кое-как играю на гитаре. Вот именно. Кое-как. Времени на постоянные занятия не очень много, поэтому кое-как. Но я стараюсь. Вот.Вот мой преподаватель по гитарному мастерству слегка забавен. Хотя нет, по его внешнему виду не скажешь. Серьезный, спокойный (ну,до тех пор пока ты не путаешь адажио со стокато) человек лет сорока.
У него то и дело рождаются метафоры, прекрасно охарктеризовавающие мою игру. Например,
-Твоя музыка похожа на медленно сдувающийся шарик.
Или:
-Твоя музыка похожа на страх ребенка зайти в холодную воду.
Или:
-Твоя музыка - это кобыла, которая бежит по ипподрому, а потом спотыкается о препятствие и падает.
Когда мне так говорят, мне немножко за себя обидно. Но и смешно тоже.
Когда я делаю усепехи, он говорит одно:
-Ты продвигаешься.
Это не так смешно, зато слышать приятнее.
Недавно мне посоветовали при игре на гитаре "мотать головой, если это необходимо". Я приняла к сведению, но решила не переусердствовать: кто-кто, а я-то знаю одного басиста, который в свое время переусердствовал.
К стулу, на котором я сижу, привязан бант. Я не знаю, что он там делает. Просто привязан и висит. Мой преподаватель несколько занятий подряд с долей нескрываемого подозрения на него смотрел. Наконец, не выдержав, спросил:
- Он висит тут как напоминание?
Я: - ??
Он: - Ну, напомнить тебе о чем-то?
Я: - ээээ. вообще-то нет.
Он: Значит для красоты? А то я думал, НЕУЖЕЛИ ТЫ ПОВЕСЛА ЕГО ДЛЯ КРАСОТЫ?.. Здорово.
Иногда ему становится от чего-то смешно, но он не говорит. Но один раз сказал: "Ты игрешь это слишком громко. Это же колыбельная. Играешь как на трубе. Представь себе, человек игрет колыбельную на трубе!!!!!...хахахахахахааааааа!!!!!!.............."
Мой преподаватель не любит Мэтта Беллами, висящего на магнитной доске, что я поняла из тех гневных взглядов, которые он на него бросает. Когда я его спросила, он сказал, что не знает, кто это.
- Ну я такое ваше-всякое не слушаю.
И напоследок:
- Вот посмотришь на людей в метро. А у них у всех из ушей провода.
Вот едут они и слушают, наверное, всякое чмо. (В тот момент мой преподаватль погрустнел).
Хороший человек.
Теперь ваша очередь рассказывать!=))
-
-
27.03.2008 в 15:30Но моя мама (яко мама муркика) подумала-подумала и решила посвятить мою жизнь... спортивной аэробике. Да, так вот грустно.
(( Я тоже до сих пор жалею, что не училась музыкалке. Вместо этого мама отдала меня в хореографию(( В результате я все равно толстая и у меня кривая спина(((
-Твоя музыка похожа на медленно сдувающийся шарик.
Или:
-Твоя музыка похожа на страх ребенка зайти в холодную воду.
Или:
-Твоя музыка - это кобыла, которая бежит по ипподрому, а потом спотыкается о препятствие и падает.
Круто))))
А школьные считаются?)
У меня с 1 по 8 класс была в школе учительница по музыке, такая красивая и немного не от мира сего тетенька, которая говорила очень тихо, постоянно улыбалась и путала наши имена.
В первом классе она рассказала нам, что если мы заткнемся и будем сидеть на уроке тихо, мы можем почувствовать, что где-то рядом летает Фея Тишины. В результате все эти долгие 8 лет мы всегда сидели на уроке очень тихо, но все равно ее никто не слушал, потому что все занимались поисками Феи Тишины.
Когда она рассказывала про Ивана Сусанина, все девченки ревели в голос.
Когда она рассказывала про Хиросиму - рыдали поголовно все.
Однажды в 8 классе на уроке МХК (музыка уже тогда кончилась), она вещала что-то про древнегреческую архитектуру, вещала, вещала... И вдруг замолчала на полуслове и сказала "Ребят... Я ухожу". Остаток урока она говорила о каждом из нас как она нас любит, играла нам "Yesterday" и "Замыкая круг". Это было очень трогательно. У нас в тот деь было 5 уроков, и когда на шестом мы с подругой пришли к ней брать интервью для школьной газеты, мы, стоя под дверью, услышали, как она вела урок у тогдашнего 11-го класса. Она говорила, как их любит, играла "Yesterday" и "Замыкая круг".
***
Потом пришла другая музычка, правда, у нас она уже ничего не вела. Аццки прикольная, немного вульгарная громогласная тетка, которую очень любят хулиганистые мальчишки. У нас она только один раз заменяла урок, в течение которого мы с ней болтали о музыкальных пристрастиях. Оказывается, она очень любит Оззи Осборна, Kiss и Deep Purple. И лютой ненавистью ненавидит Кортни Лав, прям такое ощущение, что она насолила ей чем-то. Когда она пришла к нам в школу - у нас сразу появилось дикое количество мероприятий музыкального характера.
***
А гитарист мой - совсем молоденький и довольно милый парниша-студентик с лицом 13-тилетнего и голосом старичка. Ростом он ниже меня на полголовы. Говорит очень тихо и медленно, иногда вместо "оттуда" и "отсюда" говорит "оттудова" и "отсюдова", что меня немного раздражает. Вообще он просто аццки терпелив, я бы не смогла каждый раз с одной и той же интонацией объяснять себе, что большой палец не должен вылазить из-за грифа. У него прохладные руки и очень длинные ногти. Он называет меня Маргаритой. Иногда, пока мы что-нибудь разучиваем, он репетирует какие-то свои пьески, и когда я это слушаю - у меня дух захватывает. Вообще, когда он играет - он абсолютно преображается. А еще я один раз услышала на звонке его мобильника песенку группы "Бандэрос" и немного разочаровалась))
-
-
27.03.2008 в 16:58В первом классе она рассказала нам, что если мы заткнемся и будем сидеть на уроке тихо, мы можем почувствовать, что где-то рядом летает Фея Тишины.
Интересно вот, а зачем учительница по музыке рассказывала детям про Хиросиму? Не, ну про Сусанина - это можно еще как-то объяснить, а вот про Хиросиму - непонятно...
Трогательно.
Когда она пришла к нам в школу - у нас сразу появилось дикое количество мероприятий музыкального характера. обожаю таких учителей!
А гитарист мой - совсем молоденький и довольно милый парниша-студентик с лицом 13-тилетнего и голосом старичка. О__о
Ростом он ниже меня на полголовы. О________________________________о
большой палец не должен вылазить из-за грифа. - любимая моя ошибка.)
о да, когда мой учитель играет, потом останавливается и говорит, что я тоже буду это играть, я с ума схожу от щастья. иногда.
иногда вместо "оттуда" и "отсюда" говорит "оттудова" и "отсюдова.... - ужос. Мой никогда так не говорит. У него одни "соль бемоль". И это порой нелегко (раз ты тоже в музыкалке не училась, то, наверное, понимаешь). Адское терпение надо с нами иметь - это да...
-
-
27.03.2008 в 17:05Интересно вот, а зачем учительница по музыке рассказывала детям про Хиросиму? Не, ну про Сусанина - это можно еще как-то объяснить, а вот про Хиросиму - непонятно...
А она нам про какого-то японского композитора рассказывала (это у нас была серия уроков типа "музыка разных стран"), ну и вот в свете этого)
любимая моя ошибка.)
Кстати, умный народ в сообществе гитаристов говорит, что вообще-то существует две постановки руки на гитаре: как мы с тобой ставим и как нас с тобой заставляют)) Первая - роковая, вторая - классическая) Так что мы - прирожденные рокеры, а в нас это пытаются загубить))
о да, когда мой учитель играет, потом останавливается и говорит, что я тоже буду это играть, я с ума схожу от щастья. иногда.
Да-да-да))
-
-
27.03.2008 в 18:04Так что мы - прирожденные рокеры, а в нас это пытаются загубить)) ууу